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中新网太原12月10日电 (记者 杨静)山西省学前素养毛入园率达到96%；义务素养学龄儿童净入学率保持在99.8%以上，高于寰宇平均水平；高中阶段毛入学率卓越96%，越过寰宇4个百分点……各级种种素养普及经过全面提高。
图为发布会现场。 山西省政府新闻办供图记者10日从中共山西省委宣传部、山西省东说念主民政府新闻办公室组织召开的“推动高质料发展长远全见解转型”系列主题新闻发布会获取上述音书拳交。
山西省委素养工委秘书，山西省素养厅党组秘书、厅长马骏先容，山西络续优化素养资源建树。五年来，建立认定普惠性幼儿园1286所；新改扩建投止制学校2100所；通过高校托管、示范中学帮扶等口头，扶助每个县重心办优办强一所公办优质高中，将县中打酿成为扶助以县城为遑急载体城镇化建立的遑急力量。
高合自慰同期，山西全省中小学“5+2”课后服求兑现全隐敝，20万东说念主口以上的县特殊素养学校兑现全隐敝，城区有需求小学“宽解午餐”兑现全隐敝，大中小学互联网接入兑现全隐敝，素养众人职业质料和水平全面提高。
山西省委素养工委委员，山西省素养厅副厅长、新闻发言东说念主侯文一默示，基础素养点多面广阵线长，相关千门万户。下一步该省将以试验“基础素养扩优提质工程”为合手手，建立更自制、有质料的基础素养体系。
其中，“扩优”即是扩大优质资源隐敝。学前阶段将链接扩大公办幼儿园在园幼儿占比、提高普惠性幼儿园隐敝率；义务素养阶段通过加强投止制学校建立、长远训练“县管校聘”改造等规律，办好一批义务素养“新优质学校”；高中阶段进一步改善高中学校办学要求，激动县域高中振兴，探索建立一批科技、艺术、体育类特质高中。
“提质”即是提高素养质料。长远检修概括改造，扭转“分数至上”的评价导向；络续牢固“双减”遵循，激动数字化赋能素养教育，提高课后职业的质料；加强学校体育动作，推动每天概括体育动作时间不低于2小时；饱读吹有要求的场地在完成学龄东说念主口“渡峰”后，分阶段探索小班化教育，长远教育模式改造拳交，提高素养教育质料。(完)